习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信强调，要以立德树人为根本，以强农兴农为己任。党史学习教育开展以来，江西农大经管学院从优化智库平台、强化基地建设、精化实践服务、深化协同育人四方面同步助力提升“为群众办实事”含金量，立足解决群众“急难愁盼”，真心实意为群众办好事、办实事、解难事。
（一）乡村振兴战略研究院：优化智库平台为各界提供智力支持
江西省乡村振兴战略研究院作为省级重点高端智库平台，充分依托平台优势，积极为社会建言献策，为实现江西农业农村现代化提供智力支撑和决策参考，也为全国实施乡村振兴提供“江西方案”，贡献“江西智慧”。研究院围绕“农业农村现代化发展”“产业兴旺与食物安全”“生态宜居与乡村治理”等领域开展调查研究，形成系列智库成果，发挥智库引领作用。目前，研究院共有18项调研成果被批示或采用，为促进我省乡村振兴贡献力量。黄季焜教授发表的“中国农村经济正在向高值农业、非农就业、可持续发展和城乡融合方向转型”观点被人民网、人民日报社、人民三农网等媒体转载，为国家职能机构制定农村经济转型的政策文件提供了理论依据。
研究院聚集生猪、牛羊、家禽、茶叶、中药材、薯类、棉花、蚕桑、休养农业等江西省9个现代农业产业技术体系经济岗团队，经常下乡入村进户，了解农情、解决农事，以智慧助力江西农业转型发展。
江西省乡村振兴战略研究院作为智库“为群众办实事”能力和影响力不断提升。下一步，研究院将继续广泛开展为群众办实事活动，提高在乡村振兴领域的影响力，不断为江西乃至国家乡村振兴战略深入推进提供理论支撑。
（二）乡村振兴示范基地：强化基地建设为乡村振兴出谋划策。
乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。为不断探索乡村振兴新路径，今年暑假，经管学院与各级地方政府合作，围绕乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五方面选取南昌县、高安市等县（市、区）17个乡村振兴示范基地加以规划建设，部分师生放弃宝贵的暑假休息时间，驻扎在村子里，与村民同吃同住，围绕“20字方针”开展社会服务与调研交流，发现问题，因症施策，形成可推广、可复制的案例典型和经验，切实解决群众的“急难愁盼”，探索乡村振兴新模式，为促进江西乡村振兴打下了坚实的基础。
下一步，“乡村振兴示范基地”将锚定强基固本，继续“多点开花”，力争建设质量再上新台阶，致力于探索乡村振兴示范基地助力乡村振兴发展的新路径！
（三）乡村振兴服务团：精化实践服务提升“办实事”含金量
无论寒风冷冽，还是炎炎夏日，经管师生都在用脚步丈量赣鄱大地，把论文书写在广袤的赣鄱大地上。党史学习教育开展以来，我院师生自发组建“乡村振兴服务团”，充分发挥专业特色，利用学科优势，积极开展“我为群众办实事”活动，力求将服务做精、做细、做活、做实、做优，着力提升“办实事”含金量。7至8月，20余个服务团队在井冈山、高安等县（市、区）的田间地头穿梭，反哺农村，助力乡村振兴。王火根教授与廖冰博士分批次赴高安、鹰潭、乐平等地，通过集体座谈、个人访谈、问卷调查、现场考察等方式，为“一村一大”学员“传经送宝”，解决“急难愁盼”。
图难于其易，为大于其细。下一步，乡村振兴实践服务团将总结凝练一批乡村振兴先进典型案例与做法，发挥传统媒体和新媒体宣传作用，传递乡村振兴好声音。
（四）乡村振兴实验班：深化协同育人机制培育农林经管人才
2020年7月，经管学院与江西省乡村振兴战略研究院共同创办首届“乡村振兴实验班”，在2019级农林经济管理专业135名学生中，根据专业成绩排名班级前30%遴选25名专业基础较扎实的学生入班，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”分成五个小组，每组分别配备一名顾问和一名指导老师。2021年7月已创办第二届“乡村振兴实验班”（2020级）。自成立以来，“乡村振兴实验班”一直在不断探索创新学生培养机制与模式，目前，已形成了政产学研用“五位一体”协同育人机制，即通过“政府政策引导、企业驱动发展、高校教育指导、科研平台支撑、用人需求倒逼”协同培育“乡村振兴实验班”学生，为国家全面实施乡村振兴战略储备了一支精良的农林经管人才“后备军”。
目前，学院与北京大学、华南农大、省社科院、省农科院、靖安县人民政府、中国工商银行江西省分行、江西煌上煌集团、江西省绿能农业有限公司、江西海量规划设计研究院等进行了深度合作，建立了诸多教学与科研实践基地协议，进一步夯实了协同育人基础，促进了专业发展、专业建设与平台提升。
江山就是人民，人民就是江山。学院将继续推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，紧盯乡村振兴、农民增收、粮食安全、乡村建设等群众关心的热点难点，在帮扶工作中检验党史学习教育成效，把党史学习教育成果转化为履职尽责的实践动力，努力当好广大人民群众的“智囊团”。
供稿：廖冰 编辑：赵晨刚 审核：郭军海