心语润心田，阳光满校园。经管学院高度重视学生心理健康教育工作，针对性采取了一系列创新性做法，多措并举，全面了解学生的心理健康状况，进一步提高学生的心理健康水平，提升心理健康育人成效。
提供个性化心理支持，当好“心理治疗师”。我院设立了院级心理咨询中心，经常性为学生进行一对一心理辅导，提供专业、个性化的心理服务，了解学生近况，帮助学生解决学习、生活、情感等方面问题，为学生排忧解难。开展“师生连心”结对关怀活动，动员学院老师、优秀党员与心理问题较严重、学业就业和生活较困难的学生“一对一”结对子，坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，帮助学生走出困境，做好学生的“心理治疗师”。
掌握动态化心理状况，做好“心理守门人”。我院在每学期初对学生进行心理健康状况问卷调查，了解学生的心理健康基本状况，通过摸查建立心理健康重点关注人员信息台账。对于心理健康重点关注对象对象密切关注，通过班主任、心理委员等多方面掌握学生心理健康状态，做到心中有数。同时做好心理健康工作台账，做到每周心理疫情情况及时反馈和每月学院重点个案月报表。
建立网格化心理体系，扮好“心理观察员”。我院高度重视心理健康队伍建设，以辅导员、班主任、心理委员、寝室长为依托建立四级网格化管理体系，定期开展心理健康工作队伍心理辅导技能培训，通过专业培训提升专业技能，做到通知快速下达，问题迅速上传，对疑似心理危机事件做到早发现、早预防、早干预。充分发挥四级网格化管理模式的作用，对突发事件及时提交重点个人个案报表情况，通过多途径应对学生心理应急变化。
宣传科学化心理知识，制好“心理调节剂”。我院定期开展心理科普讲座、团体心理辅导活动、心理知识竞赛、心理健康电影分享等一系列活动，普及和宣传心理健康知识，提高学生的心理素质，还通过公众号、官Q等多平台分享心理健康小知识，组织各班积极开展心理健康教育主题班会，引导学生正确认识心理健康，实实在在做好心理健康知识的普及工作。
供稿：郭巧灵 冷赛京 编辑：王建平 审核：赵刚